patrimonio cultural

Con la finalidad de reconocer y estimular la creatividad de los docentes, promotores culturales, Instituciones Educativas y la sociedad civil que realizan actividades de promoción y defensa del patrimonio cultural material e inmaterial; el Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Promoción Escolar, Cultura y Deporte, que dirige la Srta. Renata Teodori de la Puente, se inicia el  22 de agosto, el Tercer Concurso Trabajemos el patrimonio material e inmaterial de nuestra región.  

Los interesados podrán presentar sus experiencias a una de las dos categorías abiertas: A, para las Instituciones Educativas y B para las instituciones u organismos de la sociedad civil. Cada trabajo se presentará impreso en papel de formato A4, letra Tahoma N° 12, escrito a espacio y medio, además se presentará una versión digital en disco compacto.

Cada trabajo deberá comprender el nombre o título del proyecto, la edad y nivel al que va dirigido, objetivos y logros, descripción puntual del bien patrimonial que se busca promover a través del proyecto, descripción de la experiencia, diseño sistematizado del proyecto, anexos: fotos, videos, etc. Asimismo, se indicará: el nombre de la institución que presenta el proyecto, dirección, teléfonos: fijos y móviles, correo electrónico; localidad y región a la que corresponde.

Todos los proyectos se presentarán hasta el 12 de setiembre, en la Oficina de Mesa de Partes del Ministerio de Educación ubicada en la Av. De la Poesía 155, San Borja, Lima (Costado de la Biblioteca Nacional). Cada Institución Educativa y de la sociedad civil podrá participar solamente con un proyecto.

La Srta. Renata Teodori destacó que entre los criterios considerados para la evaluación de los proyectos, se han considerado el carácter motivador, original y novedoso del proyecto, su correcta fundamentación, el hecho de resaltar el valor de las manifestaciones culturales de la localidad o región de la I.E. o institución de la sociedad civil, ser viable y fácil de replicar en otras instituciones, si responde a las demandas, necesidades y problemas concretos de su localidad, entre otros.